jueves, 30 de junio de 2016

Evidencia de Aprendizaje de la Unidad 3. Proyecto de Vida

Evidencia de Aprendizaje

·         Construye tu proyecto de vida
El Proyecto de Vida se refiere al conjunto de actividades que de forma coordinada e interrelacionada pretenden cumplir con un objetivo específico. De esta manera, al hablar de proyecto de vida, se está hablando de la dirección que una persona define para su propia existencia. Identificar tus prioridades en la vida y cuáles son los objetivos de tu existencia ayudan a que tengas un proyecto personal de vida definido, para así darle un sentido a tu existencia, una misión de vida que te ayudará a conducirte a una existencia plena. Es por ello que es importante, de forma personal, crear el proceso que te ayude con eficiencia y eficacia a descubrir, en el presente, tu futuro, y a generar el impulso para conquistar los objetivos personales de desarrollo.

·         Realiza un análisis FODA personal
Análisis FODA
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
Honestidad
Logros obtenidos
Autoexigente
Envidias profesionales
Credibilidad
Capacidades
Concentración de autoridad
Cambios administrativos constantes
Responsabilidad
Habilidades de atención
Intolerencia

Capacidad de sobreponerse a problemas



Capacidad de adaptación







·         Realiza un listado de a corto, mediano y largo plazo. No olvides utilizar los criterios para la toma de decisiones.

Metas
Corto
Mediano
Largo
Fortalecer mis métodos de estudio
Terminar mi carrera
Tener casa propia
Optimizar mis tiempos
Subir mi nivel profesional
Tener estabilidad económica
Comprometerme con mis objetivos



Para cada una de tus metas contesta las siguientes preguntas
·         ¿Para qué lo quiero lograr?
La consecución de logros lleva implícita la superación de obstáculos y dificultades que pueden hacer perder un proyecto o, al menos, dilatar su concreción. 
·         ¿Cómo lo voy a lograr?
Modificando estrategias, hábitos y sobre todo cabo un compromiso y voluntad.
·         ¿Tiempo estimado para lograrlo?
Este tiempo está definido de acuerdo al tipo de meta, ya que muchas veces con esfuerzo, compromiso y voluntad, las metas se puedan lograr en un tiempo menor.
·         Realiza tu proyecto personal incluyendo los ejes: Yo, familia, trabajo, sociedad entre otros de acuerdo al análisis realizado, metas propuestas y la respuesta dada a las preguntas.

 Proyecto de vida

Mi presente
·         Actualmente trabajo en un hospital coordinando servicios de admisión donde tengo la fortuna de aprender día a día la atención al cliente. Los fines de semana se los dedico a mi familia y un poco al esparcimiento.
·         Mis principales cualidades son la constancia en el trabajo y en el estudio y mi pasión por la música. Mis defectos más fuertes son que tengo un carácter muy fuerte y que a veces me conlleva a tener problemas de distinta índole.

Qué espero para el futuro
·         En el plano familiar: Mi ilusión es tener una familia unida como la que disfruto en estos momentos. Enseñar los mismos valores que yo.
·         En el plano laboral: Inculco valores para generar una atención adecuada a los clientes y sobre todo a generar responsabilidad y compromiso.  

·         En el plano social: Mis amigos son importantes para mí y quiero mantener mi círculo de amistades. Quiero ahorrar dinero para comprar una bonita casa y algún día poder viajar internacionalmente.

domingo, 5 de junio de 2016

Unidad 2 - Actividad 1. Dimensiones del Hombre


Actividad 1. Dimensiones del Hombre

Autorreflexión sobre las dimensiones del hombre
En primer lugar se tiene que puntualizar que la naturaleza del hombre es dinámica, por lo cual, se pueden distinguir tres aspectos importantes que forman parte del hombre como ser racional:
1.    el ser biológico (dimensión estática),
2.    el ser social, y
3.    el ser psicológico.
Lo anterior se puede visualizar como un sistema de orden social, por ejemploy la relación con otros sistemas como el individuo y la sociedad.
Es así que el hombre como parte esencial de un sistema abierto que intercambia energía e información con su medio, funciona como actor de la célula básica de la sociedad y es ahí donde se adquieren experiencias y se aprenden diferentes nociones del mundo, así mismo, aporta a las condiciones necesarias para un adecuado y sano desarrollo de su personalidad y lo prepara para su futura inserción social. Por lo tanto el hombre constituye un microsistema funcional que se enmarca a leyes y normas que responden a las necesidades internas del individuo y a su vez refleja la realidad externa.
Por lo anterior, es importante comentar que el hombre es complejo y sin duda es imposible de entender a partir de una única perspectiva. Por lo que cada órgano, tejido y sistema del cuerpo, así como las características socioculturales, se encuentran interrelacionados es ese sistema abierto y le permite el equilibrio necesario para persistir la especie y las culturas. Así mismo, el ser psicológico nos permite expresar en la mente del individuo lo relacionado íntimamente con sus pensamientos y emociones.

Características que poseo, desde:

Ser Biológico
Ser Social
Ser Psicológico
Poseo todas las características genéticas de mi madre sobre las paternas, sana y en constante transformación por el tiempo, mismo que me ha permitido estar bien con mi ser bilógico.
Mi familia, amigos y seres queridos forman parte esencial de mi ser social, mismo que me permite ser mejor persona y convivir de forma que aprenda nuevas y mejores experiencias, a través de la comunicación efectiva con mi entorno.
Mi ser psicológico se basa en la capacidad que poseo para razonar, pensar y comunicarme, pero sobre todo establecer mis emociones conforme tenga la capacidad bilógica para hacerlo y el entorno social en el que me desenvuelvo.

Reflexión sobre la importancia de actuar responsablemente, a partir de la percepción de “alteridad” y “dignidad humana”.

Es importante entender que el ser humano es un ente que tiene libertad de acción y autogobierno, lo que le permite ser dueño de sí mismo y nunca podrá ser propiedad de otro (naturalmente, tampoco deberá someter o privar de su libertad a otros), por lo tanto, esto refiere a que los seres humanos como tal se consideran complejos y libres, dotados de racionalidad y por esta razón de dignidad, misma que le confiere igualdad ante sus congéneres, independientemente de su condición.
En este sentido, el individuo, persona, hombre, ser humano, se constituye éticamente en la misma medida que se constituye en condición, circunstancias y posibilidad real favorable y positiva para que el otro, la naturaleza y el mundo mismo también sean a plenitud.
Así mismo, podemos establecer que la alteridad es un rasgo constitutivo del quehacer humano, ya que cualquier acto del hombre incide en la totalidad humana, en la naturaleza como un todo. Así mismo, no existe acto alguno aislado o disociado del cosmos. Por ello es preciso traducir la alteridad en solidaridad, amor, justicia y responsabilidad.
Por lo que en una sociedad como en la que formamos parte, debe de existir ética, justicia económica y social, en la que cada hombre debiera actuar reconociendo en sí mismo al otro, de modo que el trato que se dé con sus semejantes sea el mismo que se procura a sí mismo, bajo el supuesto de que cada individuo es relevante por el solo hecho de ser humano.

Conclusión:
No puede haber un interés superior al ser humano, el cual no deba subordinarse la dignidad de la persona. Por lo anterior como conclusión, es importante mencionar que la dignidad implica, por una parte reconocer el ser, sentido, características y múltiples dimensiones de lo humano (reconocimiento ontológico), por otro lado, así mismo, crear y promover las condiciones y circunstancias propicias para que tales características, dimensiones y potencialidades del otro se expresen y desarrollen plenamente (reconocimiento axiológico).
Todo lo anterior significa que de la afirmación, exigencia y vivencia incondicionada de la dignidad de la persona humana se deriva todo otro imperativo o condición normativa posible de una ética de la vida.
Finalmente, no se trata solamente del reconocimiento en la perspectiva de una dignidad formal, en la perspectiva de Kant, sino también material, en el sentido reivindicatorio scheleriano y de las éticas comunitaristas de la satisfacción de sus diferencias, necesidades vitales en coherencia con una dignidad ética traducida y vivida en auténtica calidad y sentido de la vida. Nuestra sociedad valora con urgencia el reconocimiento del valor absoluto del ser humano como persona.

Referencias:

1.    Universidad Nacional Autónoma de México. (2010). Diccionario de filosofía latinoamericana. Alteridad. Recuperado de:

Publicación en mi Blog:

http://marianasucilla13.blogspot.mx/

sábado, 28 de mayo de 2016

Actividad. 1. Objeto, Fin y Circunstancia - Desarrollo Humano

Actividad 1. Objeto, Fin y Circunstancia

A continuación se presenta el comic en relación a la moralidad, considerando:

·         Objeto
·         Fin
·         Circunstancia


·         El objeto es el que señala el fin propio de la obra: Es la devolución de la cartera encontrada.
·         El fin señala la intención del sujeto que obra: Honestidad al regresar la cartera encontrada.·         Las circunstancias señalan los elementos accidentales que rodean al acto voluntario: Se encontraron jugando en una cancha de fútbol una cartera.  Conclusión: ·         Para ilustrar el tema de la moralidad considerando el objeto, fin y circunstancia, dos hermanos se fueron a jugar fútbol con sus amigos de la colonia. Una vez conviviendo y jugando en la cancha de fútbol, una de ellos llamado Pedro se encontró una cartera y les comentó a sus amigos, quienes admirados, preguntaron de quién será, a lo que Pedro sin dudar comentó que tenía la dirección en la cartera para lo cual los amigos y él decidieron ir a dejarle al dueño la cartera. Así se ilustra la honestidad que juega un papel importante (valor) dentro de la moralidad y sobre todo considera el objeto, el fin y la circunstancia del acto humano.
  Referencias: 1.    García-Alonso, L. (2006). Ética o Filosofía Moral. México: Trillas.
2.    Hernández, A. (1997). Elementos formales para el análisis ético. Lecturas en humanidades, (7). México: ITESM-Campus Ciudad de México.
http://www.comicshead.com/

jueves, 21 de abril de 2016

Lectura - Mamíferos mexicanos en peligro de extinción

Universidad Abierta y a Distancia de México
UnADM




Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual




Eje 4. Lectura y elaboración de textos académicos




Docente en Línea
Olivia Tapia Hernández




Aspirante
Mariana Sucilla Camacho




Carrera Elegida
Administración de PYME





LECTURA SELECCIONADA
MAMIFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

Armella Villalpando, M. A., y Yáñez López M. L. (2011). Mamíferos mexicanos en peligro de extinción. Revista Digital Universitaria. N°. 1, (Pp. 3-10). México: UNAM. Recuperado el 10/04/15, de: http://www.revista.unam.mx/vol.12/num1/art03/art03.pdf

Introducción

La lectura seleccionada extraída de la revista de la UNAM, está encaminada a establecer un criterio y cierto paradigma acerca de la situación que guardan los mamíferos mexicanos que están en peligro de extinción. Los autores toman como base la normativa establecida por la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT), en este caso la Norma Oficial Mexicana 059 (NOM) donde se refiere a los indicadores que se deben considerar para establecer a ciertas especies animales en una categoría de riesgo “peligro de extinción”. Lo más preocupante de este análisis es que actualmente en el país más de la mitad de las especies de mamíferos silvestres son reconocidos en esta categoría de riesgo.

Al respecto el artículo detalla algunas de las causas y situaciones por lo cual algunas especies se encuentran en peligro, y se presentan datos sobre los grupos de mamíferos importantes y algunos poco conocidos, pero sin lugar a duda todos catalogados como grupos vulnerables por distintas razones.

Desarrollo

De acuerdo al artículo que es un documento muy serio y con información muy bien documentada, la mayoría de los mamíferos mexicanos se pueden considerarse en peligro de extinción, todas amenazadas y con problemas de conservación.  Esto se debe a la gran devastación que se ha realizado a bosques, selvas, desiertos, arroyos, playas, mares en los que aun sin intención, se han destruido como hábitat de un gran número de especies.

La NOM 059 refiere una lista de 295 especies y subespecies de mamíferos en alguna categoría de riesgo.  Lo preocupante es que si consideramos cualquier dato, considera que la mitad de las especies de mamíferos mexicanos tiene algún tipo de amenaza para su conservación.

En México habita una gran diversidad de animales que toman leche al nacer, clasificados pues en mamíferos, así en la biodiversidad de ese grupo se encuentran: marsupiales, pinnípedos, lagomorfos, ungulados, perisodáctilos, insectívoro y los sirénidos. Grupos que se encuentran en peligro de extinción o gravemente amenazadas.
  

Causas por las cuales se encuentran en peligro de extinción    

Sin duda la causa principal por la cual los mamíferos mexicanos se encuentran en peligro de extinción se debe a la destrucción de su hábitat, que en su mayor parte lo genera el ser humano, y debido a muchos factores se está deteriorando por ejemplo las selvas en el sur del país, al igual que los bosques y pastizales del norte e incluso playas y manglares (como apenas se dio el caso en Quintana Roo), etc., reduciendo así la capacidad de los animales para encontrar sitios adecuados para su sobrevivencia y reproducción.

Otro factor importante que causa el riesgo de extinción, es la cacería, ya que sigue siendo un grave problema debido a la falta de regulación y en algunos casos incentivos, ya que propician que en algunos lugares, la población por necesidad salga a cazar sin respetar épocas de reproducción así como temporales. Por lo cual persisten algunas cacerías con fines religiosos y de costumbre. 

La Gran mayoría de los pequeños mamíferos ven en la destrucción de su hábitat la principal causa de su desaparición;  es importante destacar dos grupos, que no son los más numerosos pero si importantes por las interacciones que tienen con el ser humano y la poca atención que se les ha prestado en sus problemáticas de conservación:
  •          Mamíferos marinos, y
  •         Grandes carnívoros

Mamíferos marinos

En este grupo la NOM 059 reconoce las siguentes bajo el régimen de protección especial y una en peligro:
·       Delfines y orcas
·       Cachalotes
·        Marsopas entre ellas la vaquita marina, y finalmente,
·         Ballenas picudas


Todas estas familias están bajo protección especial, porque la gran mayoría de las especies de cetáceos usan las aguas mexicanas como lugar de procreación.

En el caso de las focas y lobos marinos, estos se ven afectados por diferentes causas, como son la destrucción de sus hábitat, pues muchas de las playas se están transformando en destinos turísticos o bien se ven influenciados por estos, por lo que los animales ya no encuentran en las playas sitios seguros para su procreación.  Así mismo, la contaminación de mares y malas prácticas de pesca, son factores para la desaparición de estas especies.

Grandes carnívoros

Se pueden dividir en dos grupos:
·         Pequeños carnívoros, dentro de los que encontramos a los zorrillos, las comadrejas, los cacomixtles, etc
·         Megacarnivoros o carnívoros de gran tamaño


Dentro de los grandes carnívoros, el felino silvestre con mayor riesgo es el Jaguar.  Esta especie de origen tropical ha sido reconocida como el más poderoso de los depredadores.  Si bien el jaguar fue cazado extensivamente por su piel, las fuertes regulaciones tanto nacionales como internacionales, acerca del comercio de pieles, han tenido un impacto positivo en la disminución de la caza furtiva.

Los dos pequeños gatos  manchados: el magray y el ocelote están en la característica de peligro, no rebasan los 10 kg de peso, viven en las zonas selváticas.  Son perseguidos por sus pieles.

En México, también el Oso se encuentra en riesgo, y alguna vez habitaron las dos especies de grandes Ursidos Americanos: el Grisli y el Oso negro. El primero aparece en la NOM-059 con el estatus de extirpado del medio natural.  La principal razón de su desaparición fue la cacería indiscrimada, aunada a su bajo potencial reproductivo.

La especie que se mantiene en México es el Oso Negro.  En la norma oficial mexicana esta especie figura como “en peligro” y en la modificación que se hizo en el 2008, se reconoce a la población que habita en Coahuila, como de protección especial.

Los canidos como el coyote y la zorra gris, no están considerados en peligro por la NOM-059-2001.  Son especies muy adaptables y esquivas, con altos potenciales reproductivos y omnívoros. Dos especies más de la familia canide si aparecen en la norma: la zorra del desierto y el lobo mexicano es el último de los grandes carnívoros que está considerado por la NOM-059 como extirpado del medio natural.

El lobo mexicano, que se encuentra en estado de conservación. Actualmente la SEMARNAT (2009) la tiene como una de las especies prioritarias para la conservación.  El lobo fue perseguido, cazado, envenenado y exterminado en México, principalmente por la depredación que causo está muy adaptable especie sobre el ganado ovino, vacuno y caballar, además de ser la causante, como se le atribuyo, de la diseminación de la rabia entre los perros domésticos.

Conclusiones

El incremento mal planeado de la muncha urbana y el crecimiento desmedido de población humana, así como, la destrucción intensiva de las zonas naturales, en gran  medida por problemas de corrupción y la falta de compromiso con la naturaleza, son factores por los cuales se reducen cada vez más los hábitats en que viven los mamíferos silvestres grandes y pequeños. Si bien el cambio de actitud mostrado por algunas autoridades y la existencia de leyes e instrumentos jurídicos cada vez más estrictos, permiten albergar la esperanza de que muchas de especies encuentren refugio para estar a salvo y sobrevivir, es claro que solamente a través de la educación ambiental de la población y la generación de opciones productivas como el ecoturismo y los aprovechamientos sostenibles, pueden y serán opciones para sacar adelante el gran problema de riesgo y extinción de los mamíferos mexicanos.

Reflexión

¿Por qué has elegido ese tema?

Sin duda el tema es un elemento clave para la convivencia con la naturaleza, los ecosistemas son parte fundamental de la evolución humana, ya que forman parte de nuestro mundo y debemos conservar y cuidar nuestro entorno.

El tema es álgido e importante, ya que debemos reflexionar sobre el mundo que dejaremos a nuestros hijos y nietos, que encontraran y que les dejaremos, por eso el tema es muy importante para mí y por eso lo elegí, ya que más que solo datos es información que debemos conocer y reproducir para que todos tomemos conciencia de lo que está pasando con nuestros mamíferos y en general con toda nuestra flora y fauna.

¿De dónde partiste para empezar a escribir?

Para poder escribir sobre algo, es primordial que el tema me guste y me llame la atención, por lo cual el primer factor para poder empezar a escribir es el interés en el tema, posteriormente al tipo de información y documentación del cual partimos, ya que en mi caso el tema elegido es de un artículo de la revista de la UNAM, por lo cual refleja seriedad en el tema y sobre todo confiabilidad, ya que las fuentes que utiliza son totalmente fidedignas y que dan certidumbre en la información.

Posteriormente para abordar y profundizar el tema establecemos los componentes para de manera ordenada transmitir las ideas que queremos plasmar en el escrito, esto es con una introducción, desarrollo y conclusiones. Así mismo, con el ejercicio de la reflexión nos permite de manera puntual comprender el tema y el por qué lo elegimos. Me parece un gran acierto esta actividad.